我的老师作文400字【我的好朋友作文300字初一】

孝敬父母的作文 孝敬父母的作文

退休金上调:描写小动物的作文250字 [我喜欢的动物作文250字]

2019年11月23日 09:09

忆往昔中秋之夜,奶奶总会在一个祖上流传下来的红木方桌上摆出香炉,焚檀香于其中。这时透过袅袅的一层薄雾,便只能看见奶奶淡然而略带庄重的面庞。而其他诸如水果呀,花生之类的贡品更是不可或缺的。印象中奶奶极少为月神献上月饼——大多数时间她都会自己烙制各种花纹的带馅儿小圆饼,如今仍记得蟾蜍饼里有讨人嫌的芝麻,而我最喜欢的甜心饼则是会被做成兔子状,模样煞是令人爱不释手,曾经对其外形的观察只是为了分辨出我喜欢的味道。而如今在忆,才觉那细心雕饰其上的,是一份对传统节日的坚守与眷恋以及对子孙们的无限母爱。

转眼间这节课已经结束,参赛同学顶橘子的情景在我眼前挥之不去,人生就像头顶的橘子,只有踏踏实实,才可以走得稳稳当当!

退休金上调

从背起书包上学到现在,任课老师换了又换,同班同学聚了又散,书本少了又多,上学路短了又长,唯一不变的是肩上背着的书包,承载着知识和信念,变得越来越重,不仅仅是因功课的增多,更多的是肩上的责任越来越大。</p>

过后的几天,我一直men闷不乐。妈妈看在眼里疼在xin上,却又无可奈何,做家长的shui都不想让自己的孩子输给人家的孩子。这几天,妈妈一闲下来,总是na着手机看,不时地皱着眉头思考。原来妈妈也在上网查找一些关于高年级孩子的教育管理方法的文章看。当ta读了几篇读书的重要性的文章,对文中的那句话“不读书的孩子潜在差生”时,感触颇深。随后shi情出现了转机,妈妈竟然允许我读课外书了,但是妈妈给我提了一个条件,那就是:在认真完成老师布置的所有任务后才能看课外书。我听后欣喜若狂。

退休金上调
  在我们的成长过程中,会遇到无数次“考试”。考试对我们来shuo,是魔鬼又是天使,让人胆战心惊又让人hui味无穷。
  
  考试小夜曲
  
  距离考试只剩下3天了!难兄难妹们,此时不拼何时拼?go!go!go!嘴里啃着干瘪的面包,在昏黄微弱的灯光下,拼命做着永远做不完的练习题。“不论什么题,多练是关键,那样对题型才不会生!”老师们的话,有益!要听!参考书+课本+练习册=课内不会丢分——背吧!语、数、英、历、地、生、政,七科样样都不能有丝毫怠慢。这个一定是重点;这个要是考了怎么ban;这个不熟,得多看两眼。时间不等人,为了老师家长们的笑脸,为了自己,快背!快记!快啊!呜呼!全部完成任务!抬头看看表,23:00了,不会吧?第二天一大早,还是5:00准时起,哦,好一个快节奏的小夜曲!
  
  考试协奏曲
  
  散发着墨香的试卷落到了手中,大概瞧瞧。“太好了!都是练过的题型!高兴得太早了,不能轻敌!”微微颤抖的手拿出了笔、尺,与它们携手攻破一个个坚固的堡垒。这道题怎么理解?简单理解还是复杂一些?按自己的想法写吧!唔?这道题怎么做来着。看着眼熟,又不是那个题,这题怎么这么难?放弃?不,一定要想出来!这样,那样,还是……不知不觉,草纸上多了许多的数字、图形以及圈圈点点。对!就这么做!快写下来,嘿!完成!再检查一遍,确认答案正确!“铃……”满载着希望的试卷收上去了。嗯,多姿多彩的协奏曲,好听!
  
  考后结束曲
  
  红色的大勾在试卷上留下完美的身影,而细小的叉叉少之又少,试卷额头上一个个高高的分数,嘿!没白用工!认真叠好,拿回家给爸爸、妈妈看,欣慰的脸营造快乐的气氛。“真是妈妈的好女儿!”但我不能骄傲啊!谦虚使人进步,骄傲使人落后呀!这不还有马虎的题吗,要再接再厉!
  考试三部曲——三部和谐而又优美的乐曲,伴随着我们走过了十多个春夏秋冬!jing过一次次的考试,让我们一次次审视自己,一次次完善自己。
  考试正如人生中的加油站,为我们的前行添加动力。同学们,让我们扬起自信的风帆,让我们向着更辉煌的明天奋进!
  
  (指导老师:吴艳)

退休金上调:幸福,其实很简单


  “待到山花烂漫时,她在丛中笑。”笑出春天的灿烂,笑出漫山的红霞,笑出生命的张扬。——题记
  
  一
  我们踏着雨丝去访寻美丽,在这烟花三月。远远地望见一片灿烂,那是油菜花。
  走近了,我完全被淹没在黄灿灿的鲜活之中,就像沐浴在无比灿烂的阳光之中。
  不远处是一片梨树,洁白的梨花在枝头怒放。雨中,一朵梨花无声无息地滑落下来,留下一道白色的痕迹,令我十分感动。而这瞬间的感动,化成了永恒的美丽。
  美丽,缘于张扬的生命。
  二
  夏日午后,打谷场上空飞满了蜻蜓,它们不厌其烦地盘旋、滑翔,展示着生命的活力。我的眼睛盯着这一个,看着它打了几个圈儿,忽而不见了,便又去寻找另一个,又不见了,再换一个——
  我的心被轻轻牵动了,它们的生命力竟如此旺盛!面对此景,我忽地想起自己曾经无奈的眼神,曾经颓废的话语,曾经无助的心境。在这些生机勃勃的生命面前,我竟是如此卑微和渺小。
  那个午后,我丢掉了所有的忧郁,在草地上捉起了蚱蜢。
  三
  “碧云天,黄叶地”,西风中片片黄叶飞舞,有一片正好落在我头上,然后又悠悠地飘落地上。在这漫天飞舞的枯叶上,我竟看到无限生机。那片片叶子,正对我展示它们的微笑。
  我知道,那是牺牲与奉献的笑,是智者的笑。
  我该花一天的时间,去想想落叶的来龙去脉了。
  感动着生命的张扬,却也焦虑着人世的拘束。
  为什么人不能像物一样,随时展示美好的生命呢?
  
  本文写作上有鲜明的特色,其中最突出的表现就是作者用油菜花的灿烂和梨花的洁白、蜻蜓生命力的顽强、落叶的牺牲与奉献这三个片段来结构全文。这可谓是一个既自由灵活又新颖别致的结构形式。使用这种结构方式来构思文章,可以使我们在考场上有限的时间内,无需为安排文章的结构而苦思冥想,同时又可以降低有限时间内结构成文的难度;各个片断相对独立,又相互联系,构成一个有机整体,这就像在一个大背景下的各个独幕剧,可以从不同的侧面来表现主题,从而丰富文章内容,深化文章中心。(荐评老师:陆可爱)
退休金上调
  咱的同桌是一位“花木兰”。此“花木兰”面带清高之气,是班主任心中的“红干部”,班里女生的代言人;特别是我们班里的男同胞,如果有谁一不小心冲撞了她,就会遭受她唇枪舌剑的“洗礼”,因此男生们对她都怕而远之。可偏偏老师让我和她同桌,起初的感觉是“倒霉”,但时间久了,我发现她还是很讲道理,很好相处的哦!
  记得一个雨天,我早早来到了学校,“花木兰”也翩然而至。她走到我跟前,一副天不怕地不怕的样子,马尾辫子一甩,不客气地对我说:“闪开,我过去!”我一看她“架子”太大,就想煞一煞她的傲气,一歪头说:“你先脱下雨披再过去,不然弄湿了我的课桌,这责任谁负?”“花木兰”无奈,脱下雨披,白了我一眼,故意努努嘴立在一边。我这才慢腾腾闪开,让她进去。然后,我为自己行为的成功感到庆幸,脸上露出掩饰不住的得意之情,她看了看我,冷笑着说:“笑什么呀,犯病啊?不怀好意,心怀鬼胎,本姑娘可不是好惹的。”说完,挥着拳头在我面前晃了晃。我反唇相讥:“我招你惹你了?你怎么得寸进尺啊!反正人不犯我,我不犯人。”我也边说边在她面前摇了摇拳头。没想到她“野性”发作了,挥起拳头,冲我胸口“砸”来。我一看不好,忙出手相迎,没想两拳遭遇,“花木兰”吃不消我的“少林拳”,结果疼得眼泪汪汪。我一看事情不妙,连忙赔礼道歉:“对不起,对不起,我真不是故意的,上天做证。你看,我的手也红肿了,也算是两败俱伤,咱们就相互谅解,和解吧。”她破涕为笑:“你可得说话算话,不能再欺负人!”嘿,你听这话,好像我总是侵略者。不过,人家毕竟是女生,这时又笑得挺灿烂,我赶紧顺势发誓:“我男子汉大丈夫,一言既出,驷马难追,和为贵嘛。”还别说,之后的好一段时间我们再没有为课桌超界等问题争吵了。
  一次,“花木兰”在自习课上竟破天荒地向我讨教问题。她开始还有点儿不好意思,把课本向我这边推了推,之后小声说:“讲一下这道题,好吗?”我愣了愣神:“好,好……”就认认真真地讲了一遍,然后问:“明白了吗?”她一笑说:“明白了,谢谢你。”我一耸肩说:“谢什么?同桌嘛,就应该互相帮助。”她也点了点头,从课桌里拿出了一本书说:“借给你《安徒生童话选》,算是回谢。”“那可太好了,我还正想买呢,多谢了!”“花木兰”也一耸肩说:“谢什么?同桌嘛,就应该互相帮助。”嘿,这“花木兰”还真是和气了许多呢!
  讲了这么多,你想知道我的同桌“花木兰”叫什么名字吗?嘿嘿,以后我再告诉你吧!
  
  这是一篇反映学习生活的文章,富有浓郁的时代气息。小作者以调侃的语言风格,把中学生的形象描绘得栩栩如生。“花木兰”这个绰号及“花木兰”的故事本身就饶有情趣,正所谓这类作文题材肯定有“戏”,只不过需要精心选材。
  特别是本文文采飞扬,如人物斗嘴的话风趣诙谐,富有个性,写活了人物性格。
  生动的语言描写和行动描写是写人记叙文的成功所在。(指导老师:孟宪法)

小时候,我总爱回乡村过年。那个小村子,并没有过分的美丽,只是在除夕的晚上,才会有些许的热闹。我的奶奶,是个极节俭的人,整个冬天都只一身厚实的红棉袄,走起路来里面的丝绒还沙沙响,裤子却很单薄,乌黑的,也不知是干活弄脏的,还是原本的纯色,无论我什么时候看见,它都是黑的深不见底,也从来没有更换过。我喜欢奶奶给我扎成的烛灯,对她来说,编制好像易如反掌,可唯一有所顾虑的,确是灯中的蜡烛。平常若是有人浪费奶奶的蜡烛,那是要挨骂的。她每次都将蜡烛郑重的端在手心里,仔细端量着,两手不停地在那比划着,我问她这是为什么,她只说想用蜡烛给我做烛灯。一会儿,嫌太长;手覆盖上去看,又太短;终于,奶奶决定将整根蜡烛都用来作灯芯。

退休金上调
  淅淅沥沥的冬雨从天空飘落,落在了我的脸上,和我的泪水混在了一起,经过我的脸颊又缓缓滑落到我的心里。心开始冷冷的,湿湿的,慢慢沉落了。我在冰冷的雨中等待着她的到来,可她依然缺席……回到家中,看见她仍在不停地切菜,丝毫没有要为我送伞的意思。那一刀刀,仿佛将我的心也切得千疮百孔。“你就没想过来接我吗?外面的雨有多大?你知不知道我在雨中等了你多久?”“……”“妈,你为什么不来学校接接我?”我哀求道。“对不起……”“我不要你的道歉!我要你回答!”我呜咽着冲下了楼。
  雨已经停了,可太阳却吝啬得不肯给我一丝温暖,凛冽的寒风像尖刀一样在我的脸上划着,划得生疼,心在滴血,泪也在雨中飞逝……为什么,难道给我送一把伞有那么难吗?我漫无目的地乱闯着,前面是院墙,没路了,我沮丧地抬起头,现在连墙都来欺负我了。突然,一点,两点,三点,接着一片红色映入我的眼帘。“好美的梅花呀!”我不禁赞叹,连落在脸上的泪水都忘了擦拭。在这个隐蔽的墙角,我看见了一株迎风挺立的梅树。娇嫩的花儿在这么寒冷的天气里并没有枯死,而是开放得如此冷艳馨香。那让人震撼的勃勃生机霎时间点燃了我心中的火把。不经意间,我发现大梅树旁还有一棵小梅树,矮矮的,可仍稀稀落落地缀着几个花骨朵。这么冷的天,这么娇弱的小梅树也能开花,可以算是一个奇迹了!也许是因为风向的原因,也许是因为雪压得大梅树直不起腰,大梅树竟往小梅树这边倾倒。
  天空又飘起了雨点,所有的怨都被雨水慢慢冲走了。我慢慢转身,向家的方向走去,突然,我看见了一个熟悉的身影,是她。她撑着一把雨伞,拿着干净的外套,向我匆匆走来。她把我轻轻地拉进伞中,把外套披在我的身上。这是我自打懂事以来,她第一次给我送伞,我有些高兴,原来她还是爱我的。她轻轻拢了拢有些凌乱的头发,“燕子……,你还记得这梅树吗?”她陷入了深深的回忆中,“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’因为这句诗,你硬缠着你爸爸给你买了一株梅树栽在墙角。”我,我真的忘了这个墙角还有我的梅树,她温柔地看着我,“其实,我知道你为了让我去学校接你,故意不带伞时,我真的想去接你,可是理智告诉我不行!”我心颤了一下,忍着就要流出的泪花说:“为什么?”“因为我希望你能变得坚强,有能力,无论受到什么打击,遭到什么困难都能笑着面对,不需要任何人的帮忙,也能战胜一切。”她突然沉默了一下,“那棵小梅树是我后来种上去的,它们在一起也像一对母女一样,孩子,我可以像那棵大梅树把雪全部扛在肩上,为你遮挡风寒,可冬天的寒冷最终还得靠自己扛才行。学习上,生活中,那些你必须面对的问题,就得你自己解决,不能总是依靠父母,毕竟人生的路要你自己走,我不能照顾你一辈子……”她眼中闪烁着点点泪光,“孩子,我,我是爱……”她的话还未说完,我就投到了她的怀抱,她的脸上划过一颗晶莹的泪珠。“我也爱你!很爱很爱…”她的怀抱好温暖。“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’,你还记得它的含义吗?”我抬头望着她,“人生似一片浩瀚的大海,波涛翻滚,风浪咆哮,潮水忽涨忽落,偶尔也会碰上礁石。但只有经历和打败了那些磨难,你才能到达成功的彼岸。只有经过磨砺的宝剑才锋利,只有经过严寒的梅花才有傲人的香气。孩子,我希望你成为有用的人,所以……”听到这儿,我使劲抱着她用力点点头。
  突如其来的一场雨,冲走了我的无知、幼稚,也让我知道,我的母亲,一个平凡而朴实的家庭主妇,她一直用她的方式爱着我。她的爱是淡淡的,默默的。如果用眼睛去看,看不到丝丝痕迹,倘若闭上眼睛,用心感受,你会觉得浑身发热,那就是包围在我身旁的她那无私的爱。
  雨中,我仿佛又闻到了那腊梅的馨香……
  (指导老师:黄艳)
  
  这篇文章构思巧妙,颇具匠心。小作者运用了以物喻人的手法,巧借腊梅来表现一种坚忍不拔的性格,喻示着父母对子女自强自立的殷殷期望,这一主题很有现实教育意义。文中对梅花的描写绘声绘形绘色,“娇嫩的大梅树”“冷艳馨香”,而且倾身为“娇弱的小梅树”遮风挡雪,这一意境显然是借鉴了冰心的散文《往事》:在暴雨中,莲叶倾身遮盖住莲花,“母亲,你是莲叶,我是莲花。”冰心采用的是直抒胸臆。而在本文,小作者则用母亲的一席话来点染,这就是脱胎换骨,有了自己的创意。文中不足之处是母亲的教诲,语言呆板、冗长,不符合母女对话的情境,有点学究说教的味道。其实这里只略加点醒即可。(点评老师:甫 田)

退休金上调:【美丽的冬天】 美丽的冬天作文400字

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退休金上调:关于小猫的作文300字 小猫图片

【<】【p】【>】【走】【近】【了】【才】【知】【道】【原】【来】【是】【有】【七】【八】【株】【梅】【花】【树】【开】【花】【了】【,】【那】【粉】【红】【色】【便】【是】【小】【小】【的】【梅】【花】【瓣】【。】【花】【开】【的】【可】【以】【称】【之】【为】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【繁】【密】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【了】【,】【竟】【占】【满】【了】【枝】【头】【,】【在】【寒】【风】【中】【摇】【曳】【。】【细】【闻】【时】【一】【股】【清】【香】【沁】【人】【心】【脾】【,】【幽】【幽】【地】【笼】【罩】【着】【我】【的】【全】【身】【。】【我】【沉】【醉】【于】【她】【的】【芳】【香】【当】【中】【,】【几】【乎】【忘】【了】【一】【切】【,】【心】【想】【:】【这】【便】【是】【林】【逋】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【所】【说】【的】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【疏】【影】【横】【斜】【水】【清】【浅】【,】【暗】【香】【浮】【动】【月】【黄】【昏】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【了】【吧】【?】【而】【或】【是】【朱】【熹】【笔】【下】【的】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【梦】【里】【清】【江】【醉】【墨】【香】【,】【蕊】【寒】【枝】【瘦】【凛】【冰】【霜】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【。】【<】【b】【r】【/】【>】

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